德国社会调查：有信仰的*更善良

Kinder, die an Gott glauben, sind einer Studie zufolge hilfsbereiter und

friedfertiger als ihre nicht-gläubigen Klassenkameraden. Im christlichen Glauben

verwurzelte Kinder geben armen Menschen demnach häufiger etwas von ihrem

Taschengeld ab und nehmen bei Auseinandersetzungen auf dem Schulhof eine

friedfertigere Position ein, sagte Dieter Hermann, Professor für Soziologie an

der Universität Heidelberg, der Nachrichtenagentur dpa.

一项研究说明，坚信上帝的*比她们沒有信仰的同学们更为热情和柔和。德新社报导，来源于海德堡大学的社会心理学老师教授迪特尔·赫尔曼表达，坚信天主教的*更常布施给穷人钱，校园内里发生争执时更为柔和。

Für die von der Deutschen Forschungsgemeinschaft unterstützte Studie haben

die Experten der Universitäten in Heidelberg, Tübingen, Frankfurt/Main, Bonn und

Dortmund 1377 Kinder im Alter von acht bis neun Jahren sowie deren Eltern

befragt.

此项研究由德国研究慈善基金会冠名赞助，来源于海德堡大学、蒂宾根大学、莱因赫尔辛基高校、波恩大学和巴黎圣日耳曼高校的老师们对1377名年纪在8到九岁的*及其她们的父母干了调研。

Bei den repräsentativen Umfragen stellten die Experten den Kindern Fragen

zu ihrem Glauben, zur Normakzeptanz und Gewaltbereitschaft. Dabei kam heraus: 43

Prozent der Kinder, die an Gott glauben, würden ganz sicher etwas von ihrem

Taschengeld für Arme abgeben, bei den nicht-gläubigen Kindern waren es nur 26

Prozent. 72 Prozent der gläubigen Kinder finden es nicht in Ordnung, über ein

anderes Kind zu lästern - bei nicht-gläubigen Kindern sind es 65 Prozent. 81

Prozent der gläubigen Kinder wären auf keinen Fall bereit, aus Spaß ein anderes

Kind zu schlagen - bei den nicht-gläubigen 76 Prozent.

在此项具备象征性的问卷调查中，老师们了解了*们有关信仰、对标准的接受度和爆力层面的难题。結果是：坚信上帝的*中，有43%的*毫无疑问会将自身的零花钱给穷人，而无信仰的*则只能26%。72%的有信仰的*觉得恶语中伤别的*不是对的——65%的无信仰的*是那样觉得的。81%的有信仰的*从来没有想过将欧打别的*作为快乐——76%无信仰的*那样觉得。

"Religion ist ein wichtiger Faktor für die Vermittlung von Werten",

folgerten die Experten der Forschungsgruppe Religion und Gesellschaft. Die

Umfrage-Ergebnisse, die demnächst publiziert werden, sind den Wissenschaftlern

zufolge auch ein Beleg dafür, dass die kirchliche Begleitung von Kindern einen

wichtigen Teil zur Werteerziehung leisten kann.

“信仰是价值观散播的一个关键要素。”宗教信仰和社会发展研究工作组的老师下结论。此次调查问卷的結果将*便会*，老师表达，这一結果也确认了，*的宗教信仰信仰对价值观文化教育有关键功效。