韩语语法学习:슬하에 삼남매를 두다

膝前有姐弟仨。 슬하에 삼남매를 두다.

您拥有个好看的闺女。 아주 예쁜 따님을 두셨습니다.

有兄弟仨。 동생을 셋 두다.

讨了个小老婆。 첩을 두다.

找了个家庭老师。 가정 교사를 두다.

做生意不行，还不上要人的份儿上。 장사가 안 돼 사람 둘 형편이 못 된다.

请把头前边留有，把头后边剪一剪。 앞머리는 두고 뒷머리만 잘라 주십시오.

空缺的地区别漆了，就那般存着吧。 여백은 칠하지 말고 그냥 두어라.

(4)"(어)두다, (어)놓다"的用法( 表明储存)

시간이 있을 때 명작을 읽어 두세요.

有空时读一读名篇吧。

텔레비전을켜놓고다른일을한다

开了电视机做其他活。

注 "(어)두다与(어)놓다"的差别

“(어)두다”有表明形容词进行的另外，对其結果并不负责的意思;

“(어)놓다”不但有动作进行的含意，并且也有其結果是为了更好地之后做准备的意思。如：

동생은 공으로 유리 창을 부숴 놓았다.

侄子用球把窗户玻璃粉碎了。

돈을은행에저금해두었다

把钱存到金融机构里了。

저녁이 늦을 것 같으니 점심을 더 먹어 두어라/놓아라

午餐多吃些，晚餐不清楚几个方面吃。

(5) "(지)못하다,(지)아니하다(않다),(지)말다"的用法(表明否定)

* “(지)못하다”接在谓语动词后边，表明否定做为动作主体的主语的能力或因为外界缘故没能开展的动作。接在修饰词后时，表明某类情况不如讲话者所期待的水平。如：

한국인이지만 외래어가 많은 글은 이해하지 못해요

虽然是日本人，也了解不上外来词多的文章内容。

그는 너무 뚱뚱해서 잘 뛰지 못해요

他太胖了，跑的不利落。

바빠서 동창회에 참석하지 못 했어요

忙得没能参与老同学聚会。

긴장하면 행동이 자연스럽지 못해요

一焦虑不安举动也不当然。

음식 맛이 좋지 못해요

饭食不好吃。

*“(지)아니하다”接在谓语动词后边，表明做为动作主体的主语对动作或情况主观性上拥有否定心态。即表明与外界标准不相干，主体沒有开展动作的念头。如：

감기에 걸렸어도 약을 먹지 않아요

感冒发烧都不服药。

날이 밝아도 가로등을 끄지 않아요

天亮都不关道路路灯。

저는 출근한지 며칠되지 않아 사직서를 냈어요

我工作没几日就教辞职书。

동생은 학교에 가지 않았어요

侄子没去上学。

* “(지) 말다”只用以命令句和共动句的形容词后，表明否定。如：

까불지 말아라

别顽皮了

나쁜말은 듣지도 말고 하지도 말아라

耳不闻恶声，口出不来恶言。

공원의 꽃을 꺾지 맙시다

不必乱摘公园里的花。

아무 곳에나 낙서하지 맙시다

不必随处胡写。